KWIECIEŃ

Tydzień II – Na wsi zawsze jest wesoło, tyle pól i zwierząt wkoło (12.04.-16.04.)

Kształtowanie mowy i myślenia

„Miasto – wieś” – prezentacja multimedialna, rozmowa kierowana na temat różnic i podobieństw obydwu miejsc. „Jedziemy na wieś” – opowiadanie w oparciu o ilustracje, wprowadzające do charakterystyki wsi, jej mieszkańców i zajęć związanych z gospodarstwem wiejskim, poznanie pracy rolnika, przegląd maszyn i narzędzi rolniczych.

Rozwijanie sprawności ruchowej

„Wesoła gimnastyka” – zestaw ogólnorozwojowych ćwiczeń gimnastycznych.

Umuzykalnienie

„Wiejskie podwórko” – zajęcia muzyczne („Co słychać na wiejskim podwórku?” – zagadki słuchowe; „Stary Donald” – nauka piosenki, omówienie charakteru, budowy i treści piosenki, tworzenie akompaniamentu do utworu; „Podwórkowe rozmowy” – zabawa ortofoniczna; „Smutno czy wesoło?” – naśladowanie odgłosów zwierząt ze zmianą nastroju).

Kształtowanie pojęć matematycznych

„Podkowy na szczęście” – zabawa matematyczna doskonaląca umiejętność tworzenia rytmów, próba przełożenia dostrzeżonych regularności z jednej reprezentacji na drugą (np. ze słuchu na czynność i odwrotnie, z emblematów na kolorowe klocki itp.). „Posłuszne kociaki” – zabawa matematyczna, ćwiczenia orientacji przestrzennej oraz orientacji w schemacie własnego ciała.

Zajęcia plastyczne

„Zwierzęce wzorki” – praca plastyczna, kalkowanie i kolorowanie. „Na wsi” – praca plastyczna, wykonanie dowolnego zwierzęcia z papierowego talerzyka.

COVID-19. Utrwalanie zasad obowiązujących w czasie reżimu sanitarnego. Systematyczne przypominanie o myciu rąk, nie dotykaniu ust, nosa, oczu itp. Próba zachowania dystansu społecznego.

ZABAWY Z JĘZYKIEM ANGIELSKIM:

KWIECIEŃ

Tydzień I

Poniedziałek

Nauka słów związanych z czynnościami: walk, wash, climb, swim, jump, roll, run, dance, fly.

Środa

Nauka piosenki „Around a circle”, „We all fall down”, zabawy ruchowe utrwalające poznane słownictwo.

Tydzień II

Poniedziałek

Nauka słów związanych z zawodami: policeman, nurse, firefigher, farmer, doctor, waiter, teacher.

Środa

„What Do You Do?” - nauka piosenki. Zabawa „Kalambury - zawody”.

Tydzień III

Poniedziałek

Zabawa z postaciami z bajek: Red Riding Hood, Cinderella, Snow White, Sleeping Beauty.

Środa

„Little Red Riding Hood”- słuchanie bajki czytanej przez nauczyciela Nauka słownictwa: book, picture, title, library

Tydzień IV

Poniedziałek

Nauka słów związanych ze sportem: football, basketball, riding a bike, swimming, running.

Środa

Gry i zabawy językowe zachęcające dzieci do aktywnego uczestnictwa w zajęciach - utrwalenie poznanego słownictwa.