STYCZEŃ

Tydzień II – CAŁY Z CEGŁY, MA DWIE WIEŻE, W TYM ZAMKU KIEDYŚ MIESZKALI RYCERZE (11.01.-15.01.)

Kształtowanie mowy i myślenia

„Dawno, dawno temu” – opowiadanie twórcze, tworzenie spontanicznej wypowiedzi wspólnie z innymi dziećmi. „Król/królowa” – zabawa rozwijająca samoświadomość i wzmacniająca poczucie własnej wartości. „Bajka o królu Żółtko” – uważne wysłuchanie tekstu W. Widłaka, rozmowa na temat treści utworu.

Kształtowanie pojęć matematycznych

„Konkurs dla młodych inżynierów budownictwa” – wznoszenie budowli z klocków, obiektywna ocena wysokości za pomocą sztywnej miarki oraz szacunkowa „na oko”. „Wyprawa po skarb” – zabawa dydaktyczna; poruszanie się po sali według wskazówek na mapie, właściwe odczytywanie symboli graficznych, odnajdywanie ukrytych skarbów – zabawek.

„Umuzykalnienie

„Baju, baj, książeczko” – nauka piosenki, omówienie treści i nastroju piosenki. „Menuet” – zabawy taneczna przy muzyce z epoki – menuet, chodzony itp.  „Zabawa z woreczkami” – zabawa muzyczno-ruchowa.

Rozwijanie sprawności ruchowej

 „Turniej rycerski” – zestaw ćwiczeń gimnastycznych, rywalizacja zespołowa i indywidualna w konkurencjach sportowych na wzór średniowiecznych turniejów

Zajęcia plastyczne

 „Mój smok” – praca plastyczna, malowanie farbami inspirowane wysłuchanym utworem literackim K. Makuszyńskiego „O wawelskim smoku”.  „Rycerz i królewna” – kolorowanie i ozdabianie sylwet z „Wycinanek-składanek”. „Księżniczki i rycerze” – wykorzystanie sylwet w zabawie tematycznej.  

COVID-19. Utrwalanie zasad obowiązujących w czasie reżimu sanitarnego. Systematyczne przypominanie o myciu rąk, nie dotykaniu ust, nosa, oczu itp. Próba zachowania dystansu społecznego.